Está claro el atractivo que para el alumnado de Infantil y Primaria tienen los instrumentos de percusión, tanto los de sonido determinado como los de sonido indeterminado. El uso cotidiano de ese tipo de instrumentos colabora al desarrollo tanto musical como matemático, del lenguaje, espacial y motriz.
Considero que la instrumentación Orff es muy interesante pero me gustaría llegar más allá y animar a introducir en el aula más instrumentos étnicos, provenientes de diversas culturas como los cachíchis, los tamarindos, darbucas y djembés, flexatones, manjiras, etc...
He pensado que un blog sería una buena forma de unificar información sobre instrumentos pintorescos y susceptibles de ser utilizados en el aula..
